意大利金龙学校教师  裴楠      

   意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》吸引我的是在那平凡细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋，它诉说着的崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱升华。      

   爱之所以伟大，是因为它不仅面对个人，更是面对整个民族的尊严与情感。《爱的教育》一书描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身患残疾，当然也有沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有差异，但他们身上却有一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱以及对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者被其强烈的民族情感震撼。      

   爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入了我们的生命。      

   爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育若没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。      

   读《爱的教育》，我走入主人公安利柯的生活，目睹了他们怎样学习、生活以及怎样去爱。在感动中，我也得到了一次爱的升华。